Lewis · 耶鲁大学

GPA 4.0 的机器人痴迷者，把竞赛技术投向残障辅助器械，ED1 录取耶鲁工程。

学生背景

美高，GPA 4.0，AP 多科 5 分，痴迷机器人工程，但活动集中在竞赛（如 FRC），缺乏社会价值关联。

申请难点

工程申请者竞争激烈，如何跳出“纯技术”框架，展现耶鲁看重的“社会责任感”？

IVY 导师的藤校升级建议

Mentor Strategy

项目升级

引导学生用机器人技术设计“残障人士辅助设备”（如简易康复机械臂），联系本地康复中心测试、迭代，记录“技术-需求-改进”过程，突出“工程为社会服务”的初心。

文书与叙事

文书对比“竞赛奖杯”与“残障人士试用反馈”，强调“工程的温度”；补充耶鲁工程学院教授的研究（如社会创新工程）作为适配点，ED1 录取耶鲁工程专业。

录取结果

ED1 录取耶鲁大学工程专业

录取成果一览

Offers

耶鲁大学卡内基梅隆大学密歇根大学安娜堡分校

学生评价

Student Voice

“非常感谢 IVY Club 的导师团队！从前我只埋头干机器人竞赛，是你们帮我校准技术落地的方向，引导我把机械设计能力投入到残障辅助器械的公益项目中。更让我读懂了“工程有温度”的意义。”

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Emma · 普林斯顿大学

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Daniel · 斯坦福大学

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